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www.163888.com双师型教师培养与管理办法(修订)

发布时间:2014-09-18 11:46:38 浏览次数:8477

武机校〔2012025

为进一步加强www.163888.com教育教学特色,提高中青年教师的实践能力,建设一支具有丰富理论知识、又有较强实践动手能力和技术应用能力的专兼结合的双师型教师队伍,结合www.163888.com实际,制订本办法。

一、双师型教师的素质能力基本要求

1.具有良好的政治思想素质、职业道德素质、文化素质、身心素质,熟悉职业教育教学基础理论。

2.掌握所授专业的基础理论、专业知识,了解相关学科的专业知识,具有良好的教学能力和教学业务水平。

3.具有较为扎实的专业实践能力和较强的技术服务、技术应用能力。

4.能根据市场调查、职业分析的结果和职业岗位的要求,进行教学开发。并能积极开展教育教学改革。

二、双师型教师培养途径

1.定期选送专业教师到相关企业、社会进行生产实践,丰富实践经验,提高教学、生产、实习的指导能力。

2.鼓励教师参加操作技能、考评员等相关技能的培训考核,取得相关技能等级证书。

3.在招聘专业教师的过程中,注重从企业引进既有理论水平又有实践经验的工程技术人员补充到师资队伍中来。

4.认真落实推进产学研结合的相关政策,鼓励专业教师参加对企业的技术服务、技术改造,主持参加校内实验、实训基地的建设,不断积累生产实践经验。

5.对实验、实训课教师,在不断提高其实践能力和动手能力的同时,加强对他们的理论培训,努力提高其学历层次和理论水平,使他们逐步成为双师型教师。

三、双师型教师的认定条件

双师型教师必须具备下列条件之一:

1.具有教师系列专业技术职务,并同时具有本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务。

2.具有教师系列专业技术职务,同时取得高级工及以上职业资格证书,胜任本专业实践教学工作。

3.在企业工作三年以上,并任教一年以上,能胜任本专业一门以上专业理论课程教学和实践教学指导工作。

4.具有讲师及以上专业技术职务,近五年主持或主要参与两项校内实践教学设备的设计安装工作,使用效果好。

5.具有讲师及以上专业技术职务,主持或主要参与两项应用技术的研究开发,成果已被企业应用,效益良好。

四、双师型教师的认定程序

1.个人申报。填写《“双师型”教师认定表》(见附表1),提供相关资料。

2.教研室推荐。教研室根据个人申报的材料,对照认定条件进行核查,核实后报学校人事部门。

3.学校学术委员会评审。人事部门对上报人员进行资格审查后,提交学校学术委员会评审。

4.校长办公会审定。校学术委员会将评审结果报校长办公会审定后公示。

五、双师型教师的待遇

对经考核评定获得双师型教师资格者,可享受以下待遇:

1.参与学校有关专业建设与教学方面的决策。

2.同等条件下,在职称评聘、工资进档、评先评优、专业带头人和教学骨干的评选等方面优先考虑。

六、本规定自公布之日起施行,由人事部门负责解释。

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二〇一二年七月十七日


附件1

“双师型”教师认定表

序号

出生日期

专业技术

任教学科

获得职业资格名称

取得时间

教研室意见

主任签名:

校学术委员会评审意见

主任签名:

校办公会审定意见

校长签名:


附件2

“双师型”教师统计表

序号

出生日期

专业技术

任教学科

职业资格

名称

取得时间

发证单位

1

2

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