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2013年语言文字工作总结

发布时间:2014-05-12 10:07:10 浏览次数:8075

一、 本科室工作目标完成情况

2013年即将结束,www.163888.com语言文字工作目标按照年初工作计划已经一步一步落实,逐步营造出语言文字规范化的校园氛围,并努力朝着武汉市级语言文字规范化示范校的方向前进。在这个创建的过程中,我们做出了一定的成绩,也存在的一些不足,我们通过总结,反思问题,吸取经验教训,争取2014年www.163888.com的语言文字工作能更上一层楼。

二、 本学期的主要工作

对照《武汉市语言文字规范化示范校评分细则(大中专)》中的评估指标,www.163888.com2013年度语言文字工作开展情况如下:

1.组织管理方面

为配合创建武汉市语言文字规范化示范校的工作,年初www.163888.com成立创建活动领导小组,全面领导学校的语言文字规范化示范校的创建工作。创建活动领导小组下设语言文字工作办公室,负责创建活动的具体事务。并将语言文字工作纳入年度学校工作计划,与校园文化建设有机结合,进一步规范和完善了教学管理、师资管理和学生管理中有关语言文字规范方面的管理条例。

2.校园用语用字规范方面

学校制定相关政策规范校园用语用字规范,严格规范教师教学活动中用语用字,并不定期由分管领导抽查教师上课用语用字情况。学校号召全体师生积极参与检查、纠正学校宣传栏、网站、通报、黑板报、宣传栏、公文材料、校报校刊的不规范用字现象。各教研室、办公室自查标语用字情况,做到用字规范。学校大力倡导将普通话作为校园语言,鼓励师生,生生,师师之间交流都使用普通话,促使校园内形成“说普通话,写规范字”的良好氛围。

3.师生语言文字规范意识和能力方面

学校领导班子语言文字规范意识明显加强,学校领导带头在公众场合发言时自觉使用普通话,在师生中起到了很好的示范作用。学校充分利用升旗仪式、班会、广播、学校网站,宣传橱窗等途径,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等语言文字法规政策,介绍规范语言文字的相关知识,创设规范语言文字的良好环境和氛围。学校把提高学生语言文字水平作为素质教育的重要内容,在一年级的语文课程中加入《汉字规范书写》,在二年级则开设《普通话与口语交际》课程,并要求所有学生必须参加普通话水平等级测试。为提高教职工普通话水平,学校组织未参加普通话的测试的教职工集体培训普通话,极大地激发了教职工学说普通话的热情,并计划在12月底与学生一起参加普通话水平等级测试,争取通过测试能提高www.163888.com教职工普通话达标率。

4.宣传科研及特色方面

虽然www.163888.com语言文字工作起步较晚,但校领导一年来十分重视www.163888.com语言文字规范化建设,一方面通过制作标语,橱窗等宣传语言文字规范化的相关知识,另一方面也大力支持学校语言文字工作办公室开展一系列活动,努力营造校园良好的语言文字环境。学校语言文字办工作公室联合学校党委、校办、教务处、团委、学生会围绕如何提高全校师生语言文字规范化意识和能力,开展了丰富多样的活动形式。学生中有普通话课外培训、合唱比赛、“推普周主题”国旗下讲话、“说普通话,写规范字”板报评比、学生朗诵比赛等活动,教师中则有说课比赛、论文评比、教案评比、普通话朗读比赛等活动。尤其是学生的“诵读国学经典,放飞中国梦想”的朗诵比赛和教职工的普通话朗读比赛把www.163888.com普通话热推向高潮,这两项赛事在全校范围内获得广泛关注,各个参赛班级和参赛教职工更是为全校教职工师生呈现一场场普通话的盛宴。此外,www.163888.com也积极参与校外语言文字方面的比赛活动,并取得不错的成绩,一年来www.163888.com多名教师在国家级省级说课比赛,论文比赛中获一等奖,还有一名老师荣获教师五项全能一等奖。刚刚组织学生参加全市作文比赛,还有即将参加的朗诵比赛,虽然结果还未揭晓,但所有这些活动都推动着www.163888.com语言文字规范化工作的前进。

三、工作中存在的问题或困难

1.语言文字规范化方面的课题研究不够。

2.师生语言文字规范意识还有待加强,尤其是学生中说普通话的氛围不浓。

四、2014年的工作打算

2014年www.163888.com语言文字工作设想如下:

1.进一步做好语言文字规范化宣传工作,营造校园良好的语言文字环境。

2.通过多种多样的方式和途径,进一步提高师生语言文字规范意识和能力。

3.加强语言文字规范化与学生素质教育方面的课题研究。

4.计划和开展好2014年推普周的活动。

5.继续鼓励教职工提高普通话水平等级,争取能培养1~2普通话测试员。

组织师生积极参与各级各类语言文字方面的评优、竞赛活动。

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