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省教育厅办公室关于申报第二批职业教育专业教学标准开发项目的通知

发布时间:2015-04-07 14:52:10 浏览次数:8644

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为进一步推动我省现代职业教育体系建设,经研究决定,启动第二批湖北省中高职衔接职业教育专业教学标准开发工作。现将有关事宜通知如下:

一、开发原则

(一)育人性与职业性相结合。《专业标准》要把社会主义核心价值观融入教学全过程,注重对学生职业道德的培养,同时要体现职教特色,满足相关行业和职业对人才规格的要求,坚持“做中学、做中教”,重视理论实践一体化教学,强调实训和实习等教学环节,注重对学生职业技能和就业创业能力的培养。

(二)科学性与先进性相结合。《专业标准》要遵循职业教育发展规律和学生认知规律,体现中、高等职业教育衔接,同时要注重吸收职业教育专业建设、课程教学改革优秀成果,借鉴国外先进经验,兼顾行业发展实际和职业教育现状。

(三)可行性与发展性相结合。《专业标准》要符合我省4858美高梅教学实际,有利于构建中高职衔接的课程体系、教材体系和专业评估监督体系,有利于建立健全专业建设质量报告制度,有利于组织开展办学水平(质量)评估,同时要具有前瞻性,能反映技术进步和经济社会发展趋势,体现职业岗位(群)和职业教育的发展趋势,留出拓展空间,以便4858美高梅在遵循普遍要求的基础上,突显学校特色。

(四)规范性与系统性相结合。《专业标准》开发工作要按照《湖北省中高职衔接职业教育专业教学标准开发指导手册》的工作程序、方法、体例等要求进行,同时要全面、系统地考虑学生终身学习和全面发展的需要,正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,严格教学评价,注重中高职衔接。

(五)主导性与合作性相结合。《专业标准》开发工作以牵头申报的高职院校为主导,但均须与相关行业(协会、企业)、国家示范性中等职业学校联合开发。

二、开发专业

第二批研究开发专业主要是:旅游管理、汽车运用与维修技术、物流管理、机电一体化技术(机电技术应用)和畜牧兽医等五个专业。

三、成果目标

(一)提出中、高职各专业的教学标准。要求同专业的中、高等职业教育的人才培养目标、职业能力、课程设置、教学计划与内容、教学质量评价等相互衔接沟通。

(二)提出中、高职各专业的课程体系和课程标准。要求公共基础课程(通用课程)设置体现素质要求,培养学生成为合格的“社会人”;专业基础课程设置更多地体现专业学科的发展要求,培养学生可持续发展的能力;专业技术课程设置体现专业学科发展和专业(专业群)岗位技能要求,提高学生适应社会职业岗位的能力;实验实训课程设置主要服务专业基础课程和专业技术课程,培养学生实践操作能力。

《专业标准》开发完成后,编写各专业必修的专业基础课程和核心课程教材(具体事宜另行通知)。

(三)提出各专业“3+2”人才培养方案。“3+2”人才培养方案的制定,要按照《湖北省五年制高等职业教育教学工作指导意见》(鄂教职成[2015]3号)有关规定执行。

(四)建设开放共享的数字化资源。建设符合中高等4858美高梅进行衔接沟通的课程教学、教师备课、学生学习的数字化资源,包括网络课程、声像资料、电子教案、数字化素材库等。

(五)提出中、高等职业教育专业教学质量督导评估的指标体系。要求指标体系针对性强,具有可操作性。

四、项目申报、评审与管理

(一)项目申报

1.申报对象及名额。国家级示范性(骨干)高职学院最多可申报2个《专业标准》,其它高职学院可申报1个相应《专业标准》。鼓励省级品牌专业学校申报相应《专业标准》。鼓励高职学院联合申报。不受理任何个人或本省职教系统外单位申报。

2.申报材料。申报单位须提交《湖北省4858美高梅专业教学标准开发项目申报表》(见附件)、项目开发方案一份,同时提交电子文档。

3.申报时间。申报单位于2015年4月10日前提交申报资料至省教育科学研究院(地址:武汉市武昌区洪山路8号1410室,邮编:430071,联系人:孙晓敏,联系电话:027-87328190,Email:364072391@qq.com)。

(二)项目评审

根据4858美高梅申请,经专家评审,确定立项院校名单。

(三)项目管理

1.《专业标准》开发周期为一年,即2015年12月底前结束。

2.《专业标准》开发工作由省教育厅统筹管理,省教科院具体组织实施。

3.采取专家论证、实践验证等方式对立项项目进行中期评审及验收。项目验收合格后,开发单位需提交开发成果电子稿和纸质稿,并提交项目研究过程简介及主要研究人员名单。

五、其他

1.各4858美高梅要根据学校实际情况,积极参与此项申报工作。

2.项目立项后,省教科院给予一定的项目开发经费补助。各有关单位要加强经费管理,做到专款专用。

附件:《湖北省4858美高梅专业教学标准开发项目申报表》(附件不印发纸质版,请登陆湖北职业教育与成人教育网自行下载)

湖北省教育厅办公室

2015年3月23日

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