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省教育厅关于印发《湖北省中等职业学校教学管理规程》的通知

发布时间:2015-03-12 10:37:16 浏览次数:8620

鄂教职成〔20132

各市、州教育局,江汉油田教育实业集团,省属中等职业学校,高校中专部:

为进一步规范中等职业学校教学管理,不断提高教育教学质量,根据《教育部关于印发〈中等职业学校管理规程〉的通知》(教职成〔20106号)精神,我厅制定了《湖北省中等职业学校教学管理规程》,现印发给你们,请认真执行。

附件:湖北省中等职业学校教学管理规程

湖北省教育厅

2013116

附件:

湖北省中等职业学校教学管理规程

第一章

第一条 为全面贯彻党的教育方针,规范中等职业学校教学管理,提高教育教学质量,根据教育部《中等职业学校管理规程》,结合湖北实际,制定本规程。

第二条 学校要以服务为宗旨、以就业为导向,遵循职业教育规律和技能型人才成长规律,规范常规,强化过程,改革评价,推进校企合作、产教一体化,不断提高教学管理的科学化、规范化和现代化水平。

第三条 学校要坚持以学生为中心、能力为本位,着力提升学生的学习能力和职业素养;坚持学思结合、知行并重,切实增强职业教育与经济社会发展的适应性、匹配度和贡献率;坚持把德育工作放在首位,加强学生的职业道德、职业技能、创新精神和就业创业能力的培养。

第四条 本规程所指教学管理主要包括教学工作管理、教学文件管理、教学事务管理、课堂教学管理、实践教学管理、选修课和第二课堂管理、学生学业成绩考核与教学质量评价管理、教师队伍管理、教学研究管理、教学设施管理等。

第二章 教学工作管理

第五条 教学组织管理。依据精简高效、职责分明、运行有序、协调通畅的原则建立学校教学管理组织系统。

(一)校长对学校工作全面负责,教学主管副校长在校长的领导下负责学校教学管理工作。

(二)学校按照职业教育的办学特点,邀请行业协会组织、企事业单位、教科研机构和4858美高梅专家组成学校教学指导委员会。主要职责是:研究制定人才培养目标,指导推进学校与行业、企业教产合作,校企一体化建设;明确学校教学改革的方向,对专业设置、教学计划制定、课程开发提出建议。

(三)学校根据办学规模和实际需要,可设立教务管理部门、实训管理部门、专业部()、教研室等中层机构。办学规模较小的学校,可将上述职能并入相应中层机构。各中层管理机构的主要职责:

1.教务管理部门。负责全校教学工作的组织协调和考试考核等管理工作;制定教学管理制度、教学计划,进行教学指导和教学质量监控;编制校历、教学进程表和课程总表;学生毕业资格审定及毕业证书的发放与管理;教学指导委员会日常事务等。

2.实训管理部门。负责学校实践性教学环节教学大纲和教学计划的制定;编写实训指导书;制定实践教学环节的管理制度;建设和维护管理校内外实习实训基地;负责学校实践性教学环节的检查、协调、评估和交流工作;负责实践教学资料的信息收集、整理、统计分析及数据上报工作。

3.专业部() 。负责学校相关专业建设和教学具体事务,制定专业发展规划、课程设置和专业教学计划;负责本专业的师资队伍建设,参与教师聘用与考评等;负责本专业教研组的工作;协助学校教务部门、教研室做好本专业的教学和科研事务管理和检查工作。

专业部()设立教研组。负责组织实施教学大纲和教学计划;组织教师的业务学习;组织分析教材,研究教法;定期交流教学经验,组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动等。

4.教研室。负责制定全校教科研计划;组织校本研究和校本教材开发;组织探索和推动课程改革;组织和督促开展各种形式的教研活动,组织科研课题申报工作等。

第六条 工作计划管理。工作计划分为学校教学工作计划、中层管理和研究机构工作计划。其内容主要包括学期工作目标、主要措施、重点工作、阶段性工作及其人员、时间、任务安排等。

(一)学校教学工作计划由教务部门商学校有关部门编制,经学校批准后于新学期开始时印发至各有关部门。教务部门、实训部门、专业部()、教研室应按学校教学工作计划于开学初分别制定本部门的学期工作计划,经分管校长批准后执行。

(二)学校应对教学工作计划的执行情况进行检查,学期结束时由各计划拟定部门对计划执行情况作出书面总结,并报学校)规定的毕业要求的学生颁发学历证书。

第二十三条 教学质量监控。根据教学目标与教学规范要求,通过收集和利用各种教学反馈信息,对教学效果进行检测、鉴定和评价,并做出改进决策的教学管理活动。

(一)教学质量的过程监控。建立和健全教学质量检查制度,加强教案和教学情况检查;定期召开教师、学生座谈会,开展评教评学活动;分析学生试卷和技能考核结果,了解教学情况,对存在的问题及时反馈并采取措施加以解决。

(二)教学质量的督导和评估。建立教学质量评估制度,定期开展校内教学评估活动。主管教育行政部门要定期开展教学视导、教学专项检查,开展办学质量和水平的督导评估,并根据评估情况进行奖惩。

(三)建立健全教学事故责任追究制度。根据教学活动中因行为人的故意或过失,对学校、教师、学生带来损失和不良后果的严重程度,按照国家有关规定对责任人员给予相关处分。

第九章 教师队伍管理

第二十四条 教师队伍建设。学校要制定教师队伍建设规划和教师培养计划。积极聘请企业优秀专业技术人员到学校担任专、兼职教师;建立和完善教师管理制度,落实“双师型”教师在职务晋升、职称评聘中的优惠政策;加强校本培训,重视教学骨干、专业带头人的培养;建立有经验的教师帮助指导青年教师成长的制度;有计划地选派教师参加企业实践、业务进修和教科研活动。

教师要忠诚于党的教育事业。要根据学校及学科要求,制定个人提高计划;要具有教育学、心理学、管理学的基本理论与知识,熟悉职业教育教学规律,掌握教学技能,能运用现代教育技术;要了解有关专业的培养目标,熟悉教学大纲和教材体系,了解相关课程的先行、并行及后继关系;要具备教学研究的能力。

文化基础课程教师应具有比较全面扎实的专业知识。专业课程教师要跟踪和了解行业、企业、专业发展态势,掌握相应专业技能。取得中级以上职称的教师应具备开设两门以上相关专业课程的教学能力,并获得与职称相应的职业技术等级证书,能进行理论与实践一体化教学,成为“双师型”教师。实习指导教师应取得高级以上的技术等级证书,掌握教育教学技能。

第二十五条 教师聘用。学校应根据《中华人民共和国教师法》和国家关于事业单位岗位设置管理相关规定,建立和完善教师聘用制度。

第二十六条 教师考核。学校应建立和完善教师考核制度。以教师的职业道德、专业成长、工作职责等为主要内容,制定考核办法。将日常考核与定期考核相结合,有计划地每年按教师岗位任职条件考核指标体系和考核办法对全体教师考核。考核考评材料计入教师业务工作档案,并与学校的评先评优、职务评聘、受聘任教、绩效工资发放等结合起来。

第十章 教学研究管理

第二十七条 教学研究。学校要加强对教学研究工作的组织和领导,教研室统筹管理学校教育教学研究工作。建立激励机制,把开展教科研情况纳入教师年度考核目标,并将教师教科研成果与教学考核、评先评优、职称职务评聘相结合。鼓励教师充分利用国家教科研数字化资源,积极参加各种教研教改工作,认真总结教研教改成果,积极发表科研论文,提高自身业务素质和学术研究能力。

第二十八条 教研组建设。学校要结合实际,建立由专、兼职骨干教师组成的各类专业的教研组,选择师德好、业务能力强和有一定组织能力的骨干教师担任教研组长,建立健全教研工作的管理和工作机制。

教研组要有计划地组织教师学习教学业务,熟悉教学计划、教学大纲,分析教材,研究教法,组织集体备课、教学观摩及相互听课,定期交流教学经验。教研组活动要有计划、有记录、有总结。

第二十九条 教学改革实验。教学改革实验是探索职业学校教学规律、推动教学改革的教学实践研究。学校应以促进学生发展为中心,根据实际需要和教研力量,确立实验课题,有组织、有计划地开展教学改革实验,并做好教改实验总结和成果的推广工作。

第十一章 教学设施管理

第三十条 教学设施管理主要包括实践教学设施(设备)、多媒体教学设施、图书室(馆)、体育设施等建设与管理。

(一)实践教学设施(设备)管理。学校要加强实践教学场所建设,根据教学需要分专业设置实验、实训室。实践教学场所的采光、照明、通风、防火、电气和机电等设备的安装、安全卫生等必须符合国家有关标准。

学校要建立健全实践教学设施设备管理制度,包括设备、材料、工具的登记、保管、保养与维修、赔偿、外借、报废等制度;安全操作规程和安全事故责任制度;实验、实训和实习守则等。各项管理制度要在实验、实训场所醒目位置明示,并明确有关人员的管理职责。所有设施、设备均要建立规范的设备台帐。

(二)多媒体教学设施管理。多媒体教学设施主要包括电化教室和计算机房。学校要加强电化教学设施的建设和管理,建立健全设施购置、保管、使用、维修及教学音像资料编审制作、管理等规章制度。学校应根据实际情况建立校园网和计算机管理系统,建立健全管理制度,加强校园网管理和网络维护,确保网络畅通与安全。

(三)图书室(馆)建设和管理。学校要设立图书室(馆),包括藏书借阅室和阅览室,实行专人负责,并定时向师生开放。图书室(馆)应满足教学需要,有计划地购置图书、音像资料,征订各种报刊杂志,增加图书册数。文艺类与专业类图书、报刊资料比例要合理。按图书室(馆)管理规定建立管、存、借阅制度。有条件的学校应建立电子阅览室。

(四)体育设施建设和管理。体育场地、器材设备等要满足教学需要,学校要建立健全体育活动场所和器材设备的使用和管理制度,并安排专人负责管理。

第三十一条 学校对教学设施要给予经费保证,加强设备仪器的日常维护、维修,保证设备仪器的完好率。学校要建立健全定期检查制度,对教学设施设备的保持状态、安全情况、运行环境及管理规章等情况定期检查。

第十二章 附则

第三十二条 本规程所指中等职业学校系湖北省境内以开办学历教育为主体的中等职业教育机构。各类职业短期培训学校可参照本规程相关条款执行。

第三十三条 本规程自颁布之日起实施,由湖北省教育厅负责解释。

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