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工作简报第8期

发布时间:2014-06-17 19:39:44 浏览次数:8316

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

简报

www.163888.com机械教研室 8 2012922

2012922 机电专业建设委员会第二次全体会议

会议内容:关于国家示范之校企第二次会议

参加人员:武钢建工、明达玻璃、中冶南方、中钢设计院、格力电器、武汉电线二厂;肖鸿光校长、机电教研室全体老师。

会议议程:

1、肖鸿光校长讲话

主要内容:www.163888.com示范性建设,在专家的帮助取得良好的效果,专业建设方案得到教育部批准认可,机电专业是www.163888.com的龙头专业,省重点专业。国家越来越重视职业教育,推出各项优惠政策,大力拨款,学校是公共事业单位,为社会和企业服务的,通过专业建设使学生为企业服务,所以我们的教学就要围绕企业需要而教学生,和企业接轨使我们目前的重要改革,但是教学要讲究方法,学生要怎样才能学好?教材编制怎样由浅入深?怎样让学生易懂?从以下几个方面:培养方案、课程体系、教材开发的创新需要围绕企业需求进行,需要教师与专家一探讨、研究。

2、周志文主任讲话

内容概括:介绍www.163888.com重点专业建设任务内容中需对企业调查的具体内容,包括企业在机电专业方向的岗位群,岗位群的工作流程和能力要求,企业对课程内容的意见和建议,以及企业对具体工作的评价标准等。

1)首先围绕国家示范校的机电专业建设内容,做了几个方面的讨论,主要议题如下:

a) 企业需求调查表并对调查内容进行讨论

b) 各企业专家结合自己的工作介绍机电专业岗位群及岗位能力要求

2)www.163888.com学生状况:城乡一体化之后,城乡差别缩小,学生怕吃苦,做事不踏实、浮躁。要根据学生情况量身打造培养方案。怎样让学生满意?怎样提高他们的兴趣?

3)机电建设培养模式:实现工学交替的培养模式,贯穿于三年的培养计划中,以工作过程为导向的人才培养模式和教学方案建设,提炼机电专业在企业中有哪些典型工作任务。一个典型工作任务就要能培养学生的一项技能。机电专业中有哪些工作任务来确定教学的课程内容;根据工作流程来确定教学过程;根据企业的评价标准来确定教学评价标准。

明达玻璃人力资源王科长

当年在你们学校招聘的学生现在很走俏,说明你们的学生质量还是很不错的。就目前的情况来看,我认为中职学生的教材需要重新定位,初中毕业生能力参差不齐。如何让初中和中职教育能衔接上来?中职学校要培养一个管理类的人才那是很难的,企业也不会让一个刚中职毕业的学生去做管理类的工作。学生进入企业不能安分做普工,要学习技术。学生好多不愿意学技术,只愿意倒班。但企业是愿意招想学技术的员工,虽然工资给的不高,但是技术人员发展范围广,将来能有很好的发展前景。

周主任问:员工的薪酬是按件计还是按岗位给工资?

王科长回答:按岗位技能+绩效工资+奖金计薪酬。

明达玻璃技术部王部长:

1.关于定级:公司定级是按1-8级来定级的,但每级之间没有很明显的界限。主要依靠以下的一些标准来定升级:

能力:如能看懂PLC程序加一级,不懂 PLC程序减一级;看简历:看工作经验;现场招聘看电路图,根据不同层次的电路图是否能看懂来定级;看对公司的忠诚度、工作年限来定级。

2.机电管理的岗位有哪些?

高压电工:以维护为主。

检修电工:月、季、年度检修及保养,要求会判断,有五年以上工作经验。

抢修电工:人数不能太多,2人一个班组进行抢修,以老带新为主方式进行现场抢修。要求很熟悉现场设备、电路基础很重要,包括会电气控制技术、PLC技术及电机拖动技术等能力。

3.兴趣和实用性?

年轻人以后准备过什么样的生活来定岗位。提高兴趣,有兴趣再工作就很容易了。

由于应试教育方式的原因,所以实用性较少,给员工定活,不要太高也不要太低。

武汉二厂电线人力资源欧阳部长:

他们企业目前工资分配有四条线,生产一线的工人同样可以拿到高工资,但是有很少员工能做到。他们企业实行的是多劳多得制度。

学生对学习没有兴趣,可能是老师没有发掘,那么学生的潜质该怎么发掘呢?

电线电缆专业主要是操作,转正的标准是生手变成了新手。公司还有钳工、电工和叉车工。主要还是培养电线电缆技术工,一共有十几个工种,下一步再讨论具体工种如何教学,国家是有相应的标准的。

对人员如何评价,企业则制定了一个生产核心层的评价标准。

武钢建工傅工:

电气公司建厂58年,主要是电机、变压器、电机控制设备及小的产品的制造,包括设计、安装、调试等。公司一般不需要一批学生,逐步在找人,但是需求人数不确定。目前公司包括管理、技术和操作岗位一共有73人。

针对需要调查表做了简单介绍:需要基本的能力,要会最基本的电工、钳工知识和技能,企业不会再培训这方面的知识,进企业会先进行安全培训,因为武钢的工作环境很复杂。

目前主要的工种有设备检修工种。按工作作业要求评价,有变压器、电机检修、电器设备的检测与调试等。

武钢的设备相对于其它企业来说比较复杂,整个公司是用工业总线连成的系统,不是单一的,所以还需要学习计算机总线和网络方面的知识。

对于学生的教学来说,不要以教师为中心,而是要以学生为中心,学生想学什么就教什么,将学生从不愿意学转变为喜欢学习。

格力电器王工:

人才培养模式要以学生的兴趣为主,机电一体化专业在大学交机械电子工程,学生有兴趣才有动力学习得更好。

需求岗位:

1. 生产设备操作工

2. 生产设备维修工

3. 动力设备的维修保养工

4. 自动化设备的置改项目和机械设计等

学生的承受能力太差,希望学校能多培养学生的心里素质,学生没有提升自己能力的认识,所以多给他们灌输职业生涯发展规律和计划的思想。

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