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工作简报第5期

发布时间:2014-06-17 19:30:25 浏览次数:8313

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

简报

www.163888.com机械教研室 5 201277

201277 机电专业建设委员会成立暨第一次全体会议

为了进一步深化校企合作,促进学校机电技术专业建设,提高技能型人才培养质量,更好的服务企业和社会,经学校和企业协商,决定成立www.163888.com机电专业建设指导委员会,人员组成如下:

主任:周志文

副主任:王震明(明达玻璃有限公司)

王喜堂(明达玻璃有限公司)

李庭贵(中钢设计院武汉分院)

员:傅建平(武钢建工集团电气公司)

旭(武钢建工集团电气公司)

陈敬成(中冶南方工程技术有限公司)

泉(中冶南方工程技术有限公司)

慜(格力电器集团有限公司)

建(格力电器集团有限公司)

王介杨(武汉二线厂)

员:江幸福 周正鼎 贺志盈 张骞 贾双平 胡桂丽 杨汉全 张晓蓉 裘婧 阮鹏 李志行 何逸理 李妍 陈军红 雷鸣 王国华 黄涛

成立机电专业建设指导委员会的目的和指导内容:

目的:为了进一步深化校企合作,促进学校机电技术专业建设,提高技能型人才培养质量,更好地服务企业和社会。

内容:企业专家和工程技术人员对www.163888.com机电专业建设进行指导,例如对机电专业如何细分、课程设置、精品课程、实训教材编写、实验实训项目内容、实验实训室建设(企业场景、企业文化)、师资培训、教学方法方式、学生实习、机电专业岗位能力要求(专业能力、个人素质)、订单班、讲座等。

会议内容:国家示范校建设之校企合作

参加人员:武钢建工、明达玻璃、中冶南方、中钢设计院、格力电器、武汉电线二厂;肖鸿光校长、牛志平校长、黄涛科长、杨捷主任及机电教研室全体老师。

会议议程:

一、 到会人员介绍

二、 肖鸿光校长致欢迎词

内容概括:欢迎企业参加教学改革;邀请企业合作的作用和意义;校企合作的模式和举例等。

主要内容如下:

1.邀请企业的理由。

2.怎么培养学生的问题?

目前我们已经和好多企业建立了良好的合作关系,比如武重、二厂电线、明达玻璃、格力电器等等。我们还要扩大和企业合作的范围和深度。

三、 牛志平校长发言

主要内容:希望我们以后培养的学生能够更适用企业的要求和发展。

企业在学生第三年的顶岗实习中给了学生实习和锻炼的机会,同时也给予了很多的关爱、帮助、引导和管理,我们要感谢企业。当然校企合作过程中也出现过各种问题,我们都和企业相关人员沟通洽谈一一给予解决,我们也希望企业和已经上岗的学生给予我们更多的合理化建议及企业对www.163888.com毕业生的要求等多提出来,比如对订单班的学生有什么具体要求,还有那些需要进一步改善的。

四、 周志文主任介绍www.163888.com机电专业情况

内容概括:www.163888.com机电专业介绍,包括历史、规模、实训室配置、师资队伍、课程开发及特色班建设等。

五、 各企业专家介绍企业现状、人才需求情况及对学校机电专业建设的意见和建议。

()明达玻璃公司的王科长讲话:

人力资源的王喜堂科长表示:现在他们公司只有在大量投入生产时才会招聘工人,其实公司一直很需要机电技术人员,这方面的人才要求对电气、机电设备保产人员能力要求较高。总结经验是由企业技术人员来指导学生的培养很重要。然后是电工电路、机械制图的课程很重要,工人必须看得懂电路图和机械装配图。

学习要遵循学习接受的规律,做中学,学中做。根据目前学生情况制定培养方案。他们公司的学生进公司的安排是这样的:

第一周 军训、学习企业相关知识和企业管理知识

第二周 下企业、以师带徒的方式接受训练,由专业人员带到生产线上进行培训,每周要检查、考核。既有理论也有实训的考核。

企业培养员工是要求他能处理问题。技术岗位和普工岗位有区别,其评价机制大致是这样的:

按岗位级别订薪酬(1-8级),级别按专业知识和实际工作经验以及忠诚度来定。他们的电工师傅大致分为以下的岗位:

1. 高压电工:供配电、维护、检查

2. 检修电工:月度、季度保养、检查,工作经验5年以上

3. 抢修电工(值班电工):以现场故障排除为主。我们的学生经过两到三年的训练可以达到此级别,要求学习以下课程:电工基础、电机拖动、PLC、电机的维修维护、电机的拆装

4. 仪表维修工:负责仪表的检测和维护维修。

技术科王震明科长表示:要对机电最基础的专业知识有所了解,比如电器元件的识别和基础电路图的原理理解;要加强对光电知识的了解;还有电机基础知识、控制的基础知识以及实际操作和动手能力问题、细节的注意问题等等。

目前公司的主要机电类技术岗位有:电工和钳工。他说一般来说一个电工师傅在工作了2-3年后就一直不会换岗位了,主要是因为电工工资高,又轻松,同时也不用倒班。所以从我们学校的层面来说就要告诉学生学习了技能以后不会说没有用处,企业其实是需要这样的人才的,关键是你要沉得住气,要吃得苦。但是一般电工师傅在做了3-4年后就会有流失率了,主要原因是有经验了,嫌公司给的工资不够高了。

(二)武汉二厂电线

欧阳部长:在学生的教学方面,从我们企业多年的管理经验来说,我觉得学生应该在于引导,要循序新手——生手——熟手——能手——高手的学习过程。我们企业也是这样做的,你们学校上次去我们企业考查过,大致也了解了我们企业培养学生的一个大致流程。学生先进企业一周内培训相关企业管理规定和企业文化,然后下厂实习三个月,由师傅带领,在三个月内通过考核的就转为正式员工,签订合同。

现在的学生是真的不能吃苦,这山望着那山高。还有员工的诚信、忠诚度等问题都是要考验的。

(三)武钢建工集团电气公司

傅工:介绍公司技术工人培训情况,他们公司的工人主要学习的专业知识有电机、变压器、变频器等,工人学习主要是老师傅带徒弟的方式,公司也是有考核制度的。目前继电器都已改为PLC的软元件控制,所以对PLC的学习要求多些。

李工:主要强调要加强安全的教育,像他们公司现在主要新的技术是大量采用PLC、变频器以及网络总线知识的普及,像西门子的变频器用得比较多,而profbos连接用得也比较多,所以要多学习这些方面的知识。

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